lunes, 1 de enero de 2018

Cierto!


Vuelvo siempre a lo mismo, a la sentencia del filósofo presocrático, a la frase más inteligente, audaz, honda, alta, ancha e intensa, sin por ello dejar de ser extensa, que la boca humana ha pronunciado: «Nada importa nada». Amén.


Citas


Un par de citas que me gustan o me resultan curiosas:

Borges: "A veces, en las tardes, una cara se divisa en el fondo de un espejo. El arte debe ser como ese espejo... que nos devuelve nuestra propia cara".

J. Bucay: "Hay en el mundo mil definiciones de amor, cualquier idiota tiene una definición de amor: yo también, porque no soy menos idiota que nadie. El amor es la decisión de trabajar activamente por la libertad de otra persona para que pueda elegir qué hace con su vida aunque no me incluya". 

A. Huxley: Escribe, ante todo, quien tiene la necesidad de ordenar los hechos que observa y darle un significado a la vida, pero de nada sirve lo uno y lo otro si a la vez no va acompañado por el amor a las palabras en sí y por el irrefrenable deseo de jugar con ellas".

Sánchez Dragó: "La literatura termina en el borde de la máquina de escribir y todo lo demás es silencio, en el mejor de los casos, o espantoso y estruendoso barullo cuando el libro tiene la desgracia de aparecer en la vida del autor y de conocer ese apocalipsis que se llama éxito".


martes, 26 de diciembre de 2017

"Cómo lograr que sus alumnos recuerden". Dr. Roberto Rosler



Recuerdo que este vídeo lo vi hace ya tiempo... Si no fue este, en concreto, debió de ser uno parecido, sobre neurodidáctica, y donde el conferenciante era la misma persona. Dr. Roberto Rosler. Tecleo su nombre en google y me salen muchas entradas, todas relacionadas con educación... o casi todas. O al menos las que hay en las dos primeras páginas del buscador. Me gusta lo que dice, su manera de decirlo... he reaprendido cuando he vuelto a visionar el vídeo. Y seguramente lo volveré a ver. El doctor Rosler es argentino.

Ayer, precisamente, estaba hablando con Laura Gómez, de la Asociación AITEAL (trastorno del espectro autista), sobre cómo educa ella a sus hijos. Ella también es argentina, no es la primera vez que comentamos esto y recordaba que me había interesado mucho su manera de ver la educación y los logros que ha conseguido y está consiguiendo en sus niños. Le dije que volvería a preguntarle más adelante... se quedaron cosas en las tintero sobre las que hablar.